为进一步推动学习实践科学发展观活动在继续教育学院的深入开展，4月1日下午，继续教育学院在珞珈山庄一会议室召开学习实践科学发展观活动专题报告会，邀请到学校科学发展观宣讲团成员、研究生院常务副院长、博士生导师周叶中教授作了题为《科学发展观与大学的全面协调可持续发展》的专题报告。继续教育学院全体教职工党员、离退休党员、学生党支部书记、学生党员、民主党派和无党派教职工近100余人参加了报告会。报告会由院党委书记张民宪主持。
      周院长的报告分为五个部分：
      一、科学发展观的提出是我党的一项重要战略思想。周院长联系我们党的发展史，结合当前国内外发展的形势，指出科学发展观是针对当前国家形势，从发展战略的角度提出来的新思路、新办法，阐明了科学发展观对于一个民族、一个国家起着举足轻重的作用。
      二、如何理解科学发展观的内涵。发展是第一要义，以人为本是核心，全面协调可持续是发展的基本要求，统筹兼顾是基本方法。周院长结合历史和现实、理论与实践，深入浅出，全面系统地对科学发展观的内涵逐一进行了解读。
      三、全面发展是大学发展的内在要求。周院长提出大学的四大职能是人才培养、科学研究、社会服务、引领社会。党务系统、行政系统、后勤保障系统作为大学总体的三大系统，要全面得到重视，形成良好的关系，大学才能更好地发展。我们强调全面发展，并不是不强调重点，一定要克服片面发展。要始终围绕学校的中心工作、主要任务，以大局为重。周院长还结合我院工作指出继续教育的重点就是人才培养。
      四、协调发展是大学发展的应有之义。周院长指出，大学发展要注重外部协调与内在协调。从外部关系来说，大学发展要与国家战略目标相协调，要与国家的高等教育布局相协调；从内部关系来说，大学内部的各要素、各环节要保证有序、良性、健康发展。他强调要正确处理好规模、速度、结构、质量和效益之间的关系，在新形势下应树立多元质量观，建立与之相对应的是多元质量评价体系；处理好改革发展与稳定之间的关系；处理好“五学”即学科、学者、学术、学风、学生之间的关系；处理好教学、科研、后勤保障、产业发展之间的关系；硬件建设与软环境之间的关系；处理好管理与服务、行政权力与学术权力之间的关系。
      五、可持续发展是大学发展的长久之道。我们应克服短期效应，着眼长远、未来的发展。要从片面追求硬实力提升向硬实力与软实力并重转变；从片面追求数量扩张向更加重视质量提高转变；正确处理继承与创新、保守与开放的关系。他强调校风校貌是发展之源，办学质量是生存之基，办学特色是发展之本。
      二小时的报告内容丰富、主题突出、精彩生动，紧密联系我校实际，从多角度、多层次深入浅出地阐述了学习实践科学发展观的一系列重大问题，具有很强的理论性、针对性和指导性，使我们对科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求等几个重要问题都有了深刻的理解，对我院学习实践科学发展观将产生积极的推动和指导作用。
      最后，院党委书记张民宪代表全院职工感谢周院长为大家所作的精彩报告，他要求全院职工一定要认真学习领会，进一步深化对科学发展观的理解和把握，坚持理论联系实际，解放思想，搞好调查研究，科学定位、理清思路，找准问题，分析问题并解决问题。通过深入学习实践科学发展观，大力推进我院各项工作，使我校继续教育事业健康、有序可持续发展。

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