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成人高考高起点语文复习资料二-成人高考

来自:武汉大学成教网   2011-04-15    浏览

  一、单项选择题(每题3分,共15分)

  1、下列成语中没有错别字的一组是 ( )

  A.进退惟谷 禁若寒蝉 一劳永益

  B.满腹经伦 满目疮夷 映接不暇

  C.披肝沥胆 深居简出 雍容典雅

  D.推波阻澜 尉为壮观 怨天尤人

  2、依次填入下列句子横线中的字正确的一组是 ( )

  大家兴高_____烈地谈论着知识竞赛的情况。

  骄傲自满是阻碍进步的_____脚石。

  这家商场是一家股_____制企业。

  无论是批评还是表扬,都应该实事求是,恰如其_____.

  A.采 拌 份 份 B.采 绊 份 分

  C.彩 绊 分 分 D.彩 拌 分 份

  3、根据上下文语境,依次填入下面句子括号中最恰当的一组词语是 ( )

  这些青翠的竹子……( )溪水,( )大河,( )赣江,( )火车,( )迢迢的征途。

  A.滑下 流进 转入 挤上 走上 B.流进 转入 滑下 走上 挤上

  C.滑下 转入 流进 挤上 走上 D.流进 滑下 转入 挤上 走上

  4、选出关联词使用最恰当的一项 ( )

  当然,_____善于观察,_____善于贯通,这是最理想的。_____人们做学问难免有所偏,_____比较善于观察现象,搜罗事例,_____比较长于分析条理,组织系统。可以以一方为主,兼顾另一方,不可走极端,走极端_____不会有成就。

  A.既 又 可是 或者 或者 就

  B.不但 而且 可是 或者 或者 就

  C.不但 而且 因为 有的 有的 也

  D.既 又 因为 有的 有的 也

  5、对下列古诗句中划横线的部分解说不恰当的一项是 ( )

  A.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

  把无形的“愁”比作有形的东流的“水”,具体生动地表现了愁苦之多。

  B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

  “三千尺”“落九天”夸张地写出了庐山瀑布的气势。

  C.借问此何时?春风语流萤。

  说“春风”能“语”,赋予物以人的动作,生动而别有情趣。

  D.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

  通过“轻舟”过“万重山”之快,强调猿啼声之长,感情强烈。

  二、文言文阅读(每题3分,共15分)

  秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。

  1、从本段看,秦“小则获邑,大则得城”的原因是 ( )

  A.秦借口联盟而向六国索取

  B.秦国为扩展疆域而加强了外交攻势

  C.六国屈从于暴秦的强大武力

  D.六国因为战败而送给秦国

  2、“诸侯之所亡,与战败而亡者”在文中的意思是 ( )

  A.那些自行灭亡的诸侯,和战败灭亡的诸侯相比

  B.诸侯白白丢掉的土地,和战败丧失的土地相比

  C.诸侯白白丢掉的土地和战败丧失的土地加在一起

  D.那些自行灭亡的诸侯与战败灭亡的诸侯加在一起

  3、联系上下文,作者强调“暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地”,意在说明( )

  A.先辈创业艰难,国土逐渐增多

  B.先辈创业艰难,后人守业维艰

  C.先辈创业艰难,成就功业有限

  D.先辈创业艰难,后人本应珍惜

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